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招生信息

《未来启航·家长篇》什么是中高职一体五年制(3+2大专)培养模式

时间:2024-06-13 16:15:43发布人:admin点击:3092次

一句话概括什么是中高职一体化?

华忆学校与合作高职院校共同制订五年一体化的人才培养方案,联合招收应届初中毕业生,学制5年(三二分段),系统学习文化基础课和专业技术课,前三年在华忆学校学习期满后经考核合格,进入相应合作高校相关专业学习两年,成绩合格者颁发全日制普通高等学校专科毕业证书。

【2024年华忆学校 中高职五年一体化招生计划】

1、电力系统自动化装置调试与维护——江西电力职业技术学院联办(高职专业电力系统继保护技术)

培养目标:培养掌握电工技术、电子技术、电机的基础知识,具有继电?;ひ斐4淼哪芰Φ燃际跣腿瞬?。

主要课程:电子技术基础,电工技术基础,工业机器人仿真,电力系统分析,智能电网技术,工厂电气控制设备及其应用,PLC技术应用、智能电网技术,工业机器人操作与编程,机械制图、电气CAD,电力系统自动化装置等。

就业方向:从事线路维护,配电系统维护,自动装置调试,自动装置运行。


2、机电技术应用——江西电力职业技术学院联办(高职专业热能动力工程技术)

培养目标:培养具备从事机电技术必需的理论知识和综合职业能力的机电设备、自动化设备和生产线的运行与维护人员。

主要课程:电子技术基础、机械制图,工业机器人操作与编程,MCGS组态编程技术,机电一体化组装与调试,工厂电气控制设备及其应用,PLC技术应用、电工技术基础,电气识图、气动与液压传动,SolidWorks软件等。

就业方向:机械设计工程师,机械技术人员,设备工程师,PLC工程师。


3、数控技术应用——江西工业贸易职业技术学院联办(高职专业数控技术)

培养目标:培养从事数控设备的操作与编程,产品质量的检验,数控设备的管理、维护等工作,能胜任生产、服务、管理一线高素质技术技能人才。

主要课程:机械制图、机械基础,数控加工技术,CAD/CAM技术应用,CAXA数控车、Pro-e,UG三维建模及自动编程,数控加工编程与操作,工具钳工、车铣磨,电火花线切割技术等。

就业方向:数控编程员,CAD制图员,模具设计员,加工中心操作员。


4、计算机平面设计——江西工业贸易职业技术学院联办(高职专业数字媒体技术)

培养目标:培养具备视觉创意和设计技能的专业人才,具有市场敏感性和创新意识,艺术素养和技术实操能力。

主要课程:素描、色彩,Photoshop图像处理,平面设计创意与制作,手绘效果图表现技法,AE数字影音编辑等课程,CorelDraw平面设计制作,Flash二维动画制作,3D MAX、AUTO CAD,AI设计、插画设计,构成设计。

就业方向:网页美工,包装设计,装饰装潢设计,工程效果图设计,广告设计。


5、计算机网络技术——江西工业贸易职业技术学院联办(高职专业计算机网络技术)

培养目标:掌握计算机网络技术相关专业知识,具备计算机网络设计、施工t、管理、运维等能力和web应用开发能力,从事网络工程、网络管理、网站建设、网络安全管理等工作的高素质技术技能人才。

主要课程:计算机网络技术基础,网络服务器配置与管理,路由器交换机配置与管理,面向对象程序设计,网络操作系统、局域网组建与应用,Linux操作系统、数据库技术,网络综合布线技术,网络安全技术等。

就业方向:系统维护、网络管理,网站建设、网络设备调试,网络安全等。


6、汽车制造与检测——江西机电职业技术学院联办(高职专业汽车制造与试验技术)

培养目标:培养能熟练掌握汽车制造、汽车检修两个??榈淖ㄒ导寄?,适应汽车制造、装配、检修、服务与管理的一线应用型技能人才。

主要课程:汽车修理,汽车故障诊断,汽车保养,汽车检测,汽车拆装,汽车概论等。

就业方向:汽车零配件管理,汽车维修业务接待,汽车及配件销售。


7、电子信息技术——江西机电职业技术学院联办(高职专业物联网应用技术)

培养目标:培养电子产品制造技术与维修技术专业人才,具备系统的基础理论知识和实际操作技能。

主要课程:电子技术基础、C语言,微机原理、LabVIEW,单片机原理与应用,C++(QT)程序设计,电工技术基础、计算机基础,电子CAD、电子产品装调,Java(Android)程序设计,PLC技术应用等课程。

就业方向:电子工程师,硬件工程师,电子软件开发,通信技术工程师。


8、幼儿保育——吉安幼儿师范高等专科学校联办(高职专业婴幼儿托育服务与管理)

培养目标:培养从事幼儿园保育员,辅助教师、生活老师,学龄前儿童教育老师,儿童能力培养师等高素质技术人才。

主要课程:学前儿童卫生与保健,学前教育基础知识,幼儿文学阅读与指导,0-3岁婴幼儿抚育与教育,键盘与幼儿歌曲伴奏,学前儿童发展心理、幼儿园游戏,幼儿园教育活动设计与实施,幼儿园保育、乐理与视唱,唱歌与幼儿歌曲弹唱、舞蹈、绘画,手工、幼儿教师口语等课程。

就业方向:幼儿园及托儿所当教师,幼儿才艺培训学校,早教机构、少年宫教师,幼儿早期教育家庭教师。