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兵教兵  兵管兵  激活学生潜能

——“党建+学习小组建设工程”助推教学质量提升

全面推行“党建+学习小组建设工程”是学校2017年工作的重中之重，是改进教风、学风，提升教学质量的重大举措。

学习小组建设是学校教育改革的重要组成部分，是提高教学质量的有效措施。2014年推行以来，经过不断强化和完善，已经形成了华忆模式，对教学质量提升发挥了重要作用。

今年，学校党支部实施的“党建+学习小组建设工程”，将进一步促使教风学风上台阶，教学质量大提升。

学习小组的建设，发挥学习小组的作用，促使课堂实现三个转变：让学生由“听”变为“说”；让教室由“静”变为“动”；让老师“先教”变为学生“先学”。

学生根据导学案中每堂课的目标，制定出本人的具体课堂计划，包括讨论的主题，展示的内容，点评的方向和获取知识的方法归纳，然后在课堂上与本组同学讨论，与其他小组进行争论，展示观点，参与点评，挑战老师。

每堂课老师都会对学生课堂表现给予评分，小组长及时记录，课间填入公示栏内；学习委员每天晚自习检查小组长的记录，并汇总，每周日晚小结，一周各小组总得分和各位同学的周得分，最后经过班主任和学习组长认定，公布本周的学习标兵，先进个人和优胜小组；月末还会评出当月的学习之星、进步之星和先进学习小组。

通过学习小组的打造，改变学生的厌学情绪，并在“比、学、帮、赶、超”的氛围里感受到学习的快乐，提高学习成绩。为把“党建+学习小组建设工程”落到实处，提出了具体要求：

一、认真落实《华忆教育集团关于强化学习小组建设的实施意见》、《学习小组示范班级评选方案》和《关于军事化管理（学习项目）考核及红黄旗评定办法》等文件精神，把文件精神和责任落到实处。

二、严格按《2017年工作要点》关于学习小组建设要求开好“四会”，明确职责任务和工作要求。树典型、立标杆，形成争先创优氛围；规范创建内容，抓好过程严考核。

三、强化学生主体地位，坚持“兵教兵，兵管兵”原则，充分发挥学习小组长和学生会学习部干部的作用，成为学习小组建设的主力军。建立学习小组与科任教师的连带机制，引导帮助推动学习小组建设。

四、树典型，立标杆。评上“优胜班级”，学校在升旗仪式上颁发红旗，评为“示范班级”的授予“华忆教育集团学习小组示范班级”牌匾，给予班主任每月奖金；评为不达标的在升旗仪式上接黄旗。

五、强化责任，明确高考部、两系教务负责人是学习小组建设第一责任人，也是考核的责任人。年终考核不达标实行评优一票否决；班主任是学习小组打造的直接责任人，一个年度评不到两次以上优胜班级的不得评为优秀班主任；校级党员、干部要在学习小组建设中发挥先锋模范作用。所带班级或任教班级在期末未评出优胜班级，实行“一警、二谈、三停”措施。